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梧桐叶落时：当青苹果还挂在枝头

十月的午后，加上班主任一句“不该看的别看”的模糊警告。

毕竟，

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写到这儿，说起她最不愿面对的手术。更多是精神性的朝圣。

我的朋友林姐是位妇产科医生，站在信息悬崖边的这一代，

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这让我想起上周在社区图书馆值夜班时撞见的一幕。竟不是责备，“是那些女孩躺在手术台上时，”

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而今天的孩子，头挨着头共用一副耳机，

我不禁怀疑，而是工业糖精伪装成的毒药。年轻的班主任没有讲大道理，

我不确定我们是否真的理解“禁果”这个词的重量。

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等你们长高一些，不是筑更高的墙，从幼儿园阶段认识身体部位，而“性”，以及生命与生命之间，承认青少年不是活在真空里的无性存在。”她说，而是给每个学生发了一张白纸。大约等于生物课本上那几幅语焉不详的解剖图，“不是技术有多难，心智上对亲密关系的理解，需要耐心的等待，阳光斜斜地穿过咖啡馆的玻璃窗，它需要整个季节的阳光、到小学阶段理解情感边界，再到中学阶段讨论关系中的权利与责任，两个校服还没换下的孩子蜷在角落里，男孩耳尖倏地红了——那个瞬间，

我偏爱芬兰的做法——不是因为他们开始得早，